fredag 19 februari 2016
fredag 12 februari 2016
Vecka 7
Alla hjärtansdag har vi haft i skolan idag. Alla fick varsin alla hjärtan hälsning efter maten och det fanns stora pappersark uppsatta i skolan där man kunde skriva vänliga alla hjärtan hälsningar.
Onsdag och torsdag var jag i Stockholm och tog emot ett diplom av UNICEF att vi är en rättighetsbaserad skola. Vårt projekt RBS som vi varit med i tre år avslutas nu och därmed är vi en rättighetsbaserad skola.
I tisdags var det dags att redovisa och kamratbedöma Birka, och det gjorde eleverna mycket bra. De gick runt och tittade på de olika Birka städerna och läste fakta om staden Birka och kamratbedömde utifrån givna punkter. Även jag gick runt och tittade och reflekterade. Detta lade jag sedan in på Unikum.
Nu har vi gått vidare och börjat titta på vilka asagudar som man dyrkade på vikingatiden. Denna gång ska man enskilt skriva om en frivilligt vald asagud. Man har fått punkter att följa. Målet är att detta ska bli klart innan sportlovet.
På matematiken arbetar vi vidare med att multiplicera med 10,100 och 1000 och samtidigt drillar vi tabellerna 1-10. Vi kommer längre fram att börja arbeta med algoritmer-multiplikation och då är det bra om tabellerna sitter riktigt.
Idag har eleverna spelat upp så teatrar på engelskan. Den skulle handla om familjen. Vi fick både se bråk i bilen, syskonbråk och obstinat tonåring. De är mycket duktiga på att prata engelska. De har fått nya glosor till fre v7 det handlar om grönsaker och frukter.
På fysiken denna vecka repeterade vi vad vi lärt oss om magnetism och till fre nästa vecka har de fått i läxa att kunna några frågor. Alla elever har sina svar som vi gått igenom antingen på papper el på datorn. En hel del ha även ett delat dokument där de rätta svaren står.
Läshäxan har vi hunnit med tre gånger denna veckan. Man läser 10 min pausar 10 min och sedan läser man igen. Vi läser både vår egen tystläsningsbok i mio boken och faktabok om vikingarna. VI arbetar även vidare med Mio min Mio. Nästa vecka kommer vi att arbeta med dikter.
På tisdag är det bad de som vill får ta med sig kläder för att prova på att simma klädsim. Detta är sista badtillfället för denna termin. De allra flesta har goda simkunskaper, några behöver simma för att öka sin uthållighet. Åk gärna in och simma någon gång lite då och då. Skolan har valt att lägga fokus på de åk5,6 som inte kan simma 200 meter bröst och 50 meter rygg de har fått åka med extra gånger och simträna.
I LGR11 står det nämligen att när man går i åk6 måste man kunna simma ovannämnda längder för att kunna få ett godkänt betyg i idrott.
Trevlig helg
Madde
Onsdag och torsdag var jag i Stockholm och tog emot ett diplom av UNICEF att vi är en rättighetsbaserad skola. Vårt projekt RBS som vi varit med i tre år avslutas nu och därmed är vi en rättighetsbaserad skola.
I tisdags var det dags att redovisa och kamratbedöma Birka, och det gjorde eleverna mycket bra. De gick runt och tittade på de olika Birka städerna och läste fakta om staden Birka och kamratbedömde utifrån givna punkter. Även jag gick runt och tittade och reflekterade. Detta lade jag sedan in på Unikum.
Nu har vi gått vidare och börjat titta på vilka asagudar som man dyrkade på vikingatiden. Denna gång ska man enskilt skriva om en frivilligt vald asagud. Man har fått punkter att följa. Målet är att detta ska bli klart innan sportlovet.
På matematiken arbetar vi vidare med att multiplicera med 10,100 och 1000 och samtidigt drillar vi tabellerna 1-10. Vi kommer längre fram att börja arbeta med algoritmer-multiplikation och då är det bra om tabellerna sitter riktigt.
Idag har eleverna spelat upp så teatrar på engelskan. Den skulle handla om familjen. Vi fick både se bråk i bilen, syskonbråk och obstinat tonåring. De är mycket duktiga på att prata engelska. De har fått nya glosor till fre v7 det handlar om grönsaker och frukter.
På fysiken denna vecka repeterade vi vad vi lärt oss om magnetism och till fre nästa vecka har de fått i läxa att kunna några frågor. Alla elever har sina svar som vi gått igenom antingen på papper el på datorn. En hel del ha även ett delat dokument där de rätta svaren står.
Läshäxan har vi hunnit med tre gånger denna veckan. Man läser 10 min pausar 10 min och sedan läser man igen. Vi läser både vår egen tystläsningsbok i mio boken och faktabok om vikingarna. VI arbetar även vidare med Mio min Mio. Nästa vecka kommer vi att arbeta med dikter.
På tisdag är det bad de som vill får ta med sig kläder för att prova på att simma klädsim. Detta är sista badtillfället för denna termin. De allra flesta har goda simkunskaper, några behöver simma för att öka sin uthållighet. Åk gärna in och simma någon gång lite då och då. Skolan har valt att lägga fokus på de åk5,6 som inte kan simma 200 meter bröst och 50 meter rygg de har fått åka med extra gånger och simträna.
I LGR11 står det nämligen att när man går i åk6 måste man kunna simma ovannämnda längder för att kunna få ett godkänt betyg i idrott.
Trevlig helg
Madde
torsdag 4 februari 2016
vecka 5 och 6
Veckorna springer iväg och i tisdags fick alla elever en lapp med sig hem gällande utvecklingssamtal. Jag har redan fått in en hel del och jag har lämnat tillbaka dem med en tid ifylld, kolla gärna med era barn.
På historian denna vecka har det byggts det sista på Birka byn. Idag var sista lektionen både till bygge och till att producera en text till om Birka. Alla har arbetat väldigt flitigt och resultatet har blivit jätte bra. Bilder kommer i nästa vecka när det är dags att kamratbedöma varandras verk. Sedan kommer vi att arbeta vidare med vikinga tiden och titta på vad de trodde på.
Matematiken kör igång i morgon med ett nytt område nämligen att multiplicera med 10,100 och 1000 och längre fram att kunna multiplicera i en algortim.
På engelskan har vi denna veckan kollat av lite vad vi arbetat med under ett tag. Vi har haft en hörförståelse som alla klarade jätte bra. Har klickat i matrisen på unikum. Är man intresserad av resultatet fråga barnen annars kan ni alltid fråga på utv samtalet. Idag har vi haft en läsförståelse. I morgon kommer vi att skriva några meningar utifrån den grammatik vi arbetat med och ord som vi haft i läxa. I morgon är det också glosförhör och de får nya glosor som är till fre v6.
Mio temat fortsätter på svenskan, de har skrivit en text om ett kapitel i boken som handlade om den viskande brunnen, en del tycker det är svårt att komma ihåg vad de läst och få ihop det till en text. Vi har därför börjat med "läshäxan" som innebär att alla tre gånger i veckan läser 10 min paus (vila hjärnan) 5 min och sedan läsa i 10 min igen. Man får väldigt gärna läsa hemma och diskutera det man har läst. Läshäxan kommer vi att köra en period framöver. När de läser passar jag på att lyssna för att höra om de har flyt i sin läsning. Jag kommer också att gå runt och be dem kort återberätta vad de läst.
För att träna vidare på att kunna skriva ihop en text har vi idag arbetat med tankekarta när man ska skriva en skönlitterär text.
Vi har också pratat om vokaler och vad man kan ha för nytta av dem när man skriver, hur många konsonanter som kommer efter beroende på hur vokalen hörs.
Under nästa vecka ska vi titta på frågeord och på dubbelteckning och ordklassen substantiv.
I morgon på fysiken ska de få göra färdigt sina magnet spel och sedan ska de få prova varandras spel och kamratbedöma dem.
På måndag är det bad och idrott.
På torsdag är jag i Stockholm med vårt projekt RBS-UNICEF det är dags för utvärdering. De kommer att ha Jonas som vikarie, de hade honom förra veckan när jag var borta.
Madeleine
På historian denna vecka har det byggts det sista på Birka byn. Idag var sista lektionen både till bygge och till att producera en text till om Birka. Alla har arbetat väldigt flitigt och resultatet har blivit jätte bra. Bilder kommer i nästa vecka när det är dags att kamratbedöma varandras verk. Sedan kommer vi att arbeta vidare med vikinga tiden och titta på vad de trodde på.
Matematiken kör igång i morgon med ett nytt område nämligen att multiplicera med 10,100 och 1000 och längre fram att kunna multiplicera i en algortim.
På engelskan har vi denna veckan kollat av lite vad vi arbetat med under ett tag. Vi har haft en hörförståelse som alla klarade jätte bra. Har klickat i matrisen på unikum. Är man intresserad av resultatet fråga barnen annars kan ni alltid fråga på utv samtalet. Idag har vi haft en läsförståelse. I morgon kommer vi att skriva några meningar utifrån den grammatik vi arbetat med och ord som vi haft i läxa. I morgon är det också glosförhör och de får nya glosor som är till fre v6.
Mio temat fortsätter på svenskan, de har skrivit en text om ett kapitel i boken som handlade om den viskande brunnen, en del tycker det är svårt att komma ihåg vad de läst och få ihop det till en text. Vi har därför börjat med "läshäxan" som innebär att alla tre gånger i veckan läser 10 min paus (vila hjärnan) 5 min och sedan läsa i 10 min igen. Man får väldigt gärna läsa hemma och diskutera det man har läst. Läshäxan kommer vi att köra en period framöver. När de läser passar jag på att lyssna för att höra om de har flyt i sin läsning. Jag kommer också att gå runt och be dem kort återberätta vad de läst.
För att träna vidare på att kunna skriva ihop en text har vi idag arbetat med tankekarta när man ska skriva en skönlitterär text.
Vi har också pratat om vokaler och vad man kan ha för nytta av dem när man skriver, hur många konsonanter som kommer efter beroende på hur vokalen hörs.
Under nästa vecka ska vi titta på frågeord och på dubbelteckning och ordklassen substantiv.
I morgon på fysiken ska de få göra färdigt sina magnet spel och sedan ska de få prova varandras spel och kamratbedöma dem.
På måndag är det bad och idrott.
På torsdag är jag i Stockholm med vårt projekt RBS-UNICEF det är dags för utvärdering. De kommer att ha Jonas som vikarie, de hade honom förra veckan när jag var borta.
Madeleine
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)